經(jīng)驗萃取，智慧傳承 | 歐本崗位經(jīng)驗萃取系列培訓圓滿(mǎn)舉行

企業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)高素質(zhì)的員工，而將工作中的有益經(jīng)驗進(jìn)行提取、總結和傳承，能夠快速提升員工的工作能力，解決工作中遇到的問(wèn)題。歐本長(cháng)期以來(lái)非常重視對員工的培養，定期舉辦各類(lèi)培訓。此次，歐本特別邀請專(zhuān)業(yè)培訓機構的講師，舉辦了”崗位經(jīng)驗萃取系列培訓“，通過(guò)三步進(jìn)階的形式，圍繞崗位核心技能與關(guān)鍵經(jīng)驗，踐行“萃取”理念，為員工的職業(yè)成長(cháng)搭建了向上的階梯。

聚焦核心，精準萃取

培訓主講夏老師擁有豐富企業(yè)管理培訓經(jīng)驗，他先帶領(lǐng)學(xué)員們明確了“萃取”理念：從繁復的工作實(shí)踐中提煉出最具價(jià)值的精華，幫助學(xué)員們打牢根基；繼而通過(guò)深度訪(fǎng)談與案例分析，精準定位各崗位的關(guān)鍵技能與經(jīng)驗，實(shí)現知識的深度挖掘；最后通過(guò)實(shí)戰演練與經(jīng)驗分享，鼓勵學(xué)員將所學(xué)轉化為實(shí)際行動(dòng)，推動(dòng)工作效能的顯著(zhù)提升。每期培訓均在前一期的基礎上，進(jìn)一步深化內容，拓寬視野，幫助學(xué)員構建起全面的專(zhuān)業(yè)知識體系。

傳承智慧，深化實(shí)踐

培訓過(guò)程中，來(lái)自不同部門(mén)的小伙伴們帶來(lái)了各自的工作經(jīng)驗，通過(guò)“萃取式學(xué)習”模式的互動(dòng)與交流，實(shí)現了智慧的融合與碰撞。

感悟分享

“小問(wèn)題，大發(fā)現。經(jīng)過(guò)這次的解析溯源，我們發(fā)現往往小的、普遍的、存在共性的問(wèn)題，其可優(yōu)化空間及價(jià)值都是極大的。然而正因該類(lèi)型問(wèn)題的普遍和不起眼，往往一直被大家不重視，從而忽略掉這部分價(jià)值。我想，在后面可能會(huì )多思慮一點(diǎn)，考慮的再深一點(diǎn)，解決問(wèn)題很重要，剖析溯源也同樣重要，挖掘問(wèn)題深處所埋藏的寶貴財富?！?/span>

—— 深化設計部 陳工

“案例的微笑曲線(xiàn)、經(jīng)驗萃取4步法、4D天性分析工具，口訣式、模型式的經(jīng)驗萃取方法，‘能被記住，才能被應用’。在開(kāi)展工作時(shí)，我們應以多元化的創(chuàng )新思維為指導，以成功經(jīng)驗為基礎，融入獨特的創(chuàng )新元素，從而更出色地完成任務(wù)?！?br/>

——工業(yè)建筑事業(yè)部 劉工

來(lái)自總承包事業(yè)部的郭總與鋼構運營(yíng)中心的楊總，對學(xué)員們的表現給予了高度評價(jià)。他們認為，這些源自一線(xiàn)的寶貴經(jīng)驗，將為公司的降本增效與高質(zhì)量發(fā)展提供重要參考。同時(shí)，他們鼓勵全體學(xué)員繼續保持學(xué)習熱情，將所學(xué)所得轉化為推動(dòng)企業(yè)持續進(jìn)步的強大動(dòng)力

培訓最后，夏老師高度贊揚了歐本對員工成長(cháng)的重視，并感慨道：“歷經(jīng)三階段緊湊而富有成效的學(xué)習，歐本學(xué)員們不僅掌握了經(jīng)驗萃取技巧，并且能在實(shí)際工作中靈活運用。從場(chǎng)景問(wèn)題描述、原因分析到技控措施實(shí)施，都體現了專(zhuān)業(yè)性和系統性。匯報中的創(chuàng )新思維和解決問(wèn)題能力也令人印象深刻。期待大家保持學(xué)習熱情和探索精神，將經(jīng)驗轉化為組織能力，推動(dòng)團隊與個(gè)人不斷發(fā)展?！?/span>